我在那一个角赏析图画故事

路过的人很多，
停下来的人只有她。

从小巷的一端一小步一小步地移动到小巷的另外一端，
专注的阅读着墙上的每一幅画。
把画摊开来，
原来是一个关于海龟的故事，
放在巷子里，
很美。

她，
站在那里，
凝视的表情很认真。

走马看花，
绝对不是这一次。

------------------Kuala Trengganu 唐人街

抄袭

在大学，
真的，
抄作业非常的严重！

----------------葉丙成副教授
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有不少人告诉我读大学很容易，
我想他们指的可能就是这个。

越大越厉害抄！

危机高手

大考已逼近，
一贯我就会患上考试症候群.
虽然这次程度减轻很多，
要把平时不复习的小瓜全抓得紧紧的，
还是很绞尽。

他们的一刻轻松，
就是我一小时的抓狂。

我的要求不只是会填写，
要能说出整个学习内容的来龙去脉。
他们的某页的胡说八道，
就是我整一天的说经教训。

这也不能全怪他们，
我要他们在那么短的时间消化已经有点困难，
还要内化与活化知识，
不容易。

不是他们平日不复习，
而是所剩的时间也实在有限。
我要推动他们课业减量，
保持生活品质，
这个学问可就大了。

但是我要检讨一下，
台湾叶丙成副教授说得没错，
我这样训练什么？
训练出两个危机处理高手！

几个星期都没有搞清楚的东西，
要两三个星期弄懂，
还要高分过关。
哈哈，
简直就是危机处理高手，
不是吗？

24/9/2014 儿童故事会 《蒂莉和高墙》

这是一个小老鼠翻墙的故事。

你心里一定很纳闷，翻墙而已嘛，有什么好说的呢？这个故事不好！

如果你是绘本爱好者，单看封面的设计，你就能猜到这是 Leo Lionni 的作品。 这个名字你肯定不感陌生，他的《小黄与小蓝》、《小黑鱼》、《Frederick》等等都是我们班小朋友很爱的故事。因为先前的阅读经验，这个翻墙故事我们更不会错过。
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其实每个人都有过翻墙的经验，这并不容易。最可怕的是当我们越努力翻墙时，墙可能还会越长越高，越长越厚。


而这个故事则是用非常简单容易明白的方式呈现的。

墙的另一班，住着一群老鼠。从老鼠们开始记事时起，那堵墙就一直立在那里。他们从来没去注意过它，也从没想过问一问，墙的另一边是什么样的。只有年纪最轻的那只小老鼠蒂莉，总是琢磨着墙的另一边到底有一个怎样的世界，并下定决心一定要去那一边看看。她带领着朋友们往上爬，用铁钉钻，沿着墙向尽头走，可是都没有成功。后来，蒂莉受到蚯蚓的启发，想到了一个好办法。就这样，蒂莉终于看到了墙那边的世界……

《蒂莉和高墙》创作于1989年，那一年，人类历史上最坚硬的高墙之一，柏林墙，被推倒了，但墙推倒之后20年的生活，却并不容易。书里面也一样，蒂莉实现了权利，看到了墙的另一面，但李奥尼准确预见到了，这个另一面其实一点也不浪漫。这又怎么样呢，作为一只小老鼠，蒂莉从此之后可以按照自己的心意，想在哪里晒太阳就去哪里，为此，她感到幸福

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　☆ 一只不畏困难，耐受挫折的小老鼠，让孩子懂得挑战与坚持的意义
　　☆ 让孩子拥有一颗积极进取、不畏艰难的心；给孩子坚持不懈、勇于挑战未知的信念
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这本书如果只是这样的看，我们应该不会有太多的火花。

一向来我们都是边读边聊。比如我会问他们，也许是同学会互相发问：究竟是什么原因让小老鼠那么想把墙给推倒？

但是如果我再抛出不同的问题，甚至告诉他们，给他们看看历史照片，在人类历史上也曾有一座最高的墙被推倒了。我想，接下来的讨论内容无论是深度还是广度就会有了不一样的情况。大家的思维方式，表达的方式，思考作品的角度，甚至是我个人引导孩子的态度和话语，以及与孩子的关系都会每经一次的深度与广度的练习而越来越美好。
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故事更加蕴涵深刻的人生哲理，不管是哪个年龄的人阅读他的作品都会有所启发。
这就是一本不分年龄的绘本。

也送给你！
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某些小朋友的作品：

老二的回忆收藏

“我很喜欢旧东西，因为那里有回忆。”--------老二
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老大老二都有自己的私藏物。
说真的，
我也没去整理她们的东西，
里面有什么，
恐怕我也只能猜中几个，
喏，
其中一个私藏物就是她的日记簿。

老二很喜欢窝在一个暗暗的墙角，
慢悠地呆着，
不出声。

她就是那样的孩子：
可以好长好长一段时间都在说话，
也可以好长好长一段时间都在沉思。
说话的时候，
我不得不听一听；
沉思的时候，
我不得不离开。

那天趴在床上的她在未起笔于日记时说了很多话，
然后若有所思的傻笑。
我赞了她的文句，
她一如往常般地回应我说自己很差，
不值得一夸，
然后再低下头写下那番话的其中两段。

“我希望这本日记书在很多年以后被”人“发现，
让他们知道几时有个人写下这些东西。”

噢,
还画了个图在下面！
图里的她表情是甜滋滋的，
心里还默默地许下这个大愿。

她已经想到很多很多年以后了，
而我，
慢她很多拍。

会收藏回忆的小孩，
现在或以后一定很幸福。

这一趟的外游

一）
大热天到海边去，
还真的有点皮痒。
把车子停在椰林中，
唾液流着的是香椰的记忆。
冲啊，
前面就有一家卖椰子水的，
有水喝有椰肉吃，
还有海风吹，
爽！

屁股很快乐的放在看起来脏脏的椅子上，
然后很用力的吸了一口椰水 。

呸！
怎么淡淡怪怪的？
“妈，我看到makcik在后面加了很多水。” 老大老二齐声说。
“哟，做么刚才你们不要讲？讲了我就不买了!" 我乱喷怒气。

算啦算啦！
天气热，就当作喝白开水吧！
”Rm4 一个，”  这次轮到老公出声了。
“什么？简直就是白开水的东西要Rm4？杀人放火呀！
幸好我只买2个！老大，你看，还是妈妈聪明不听你的话给每个人各买一个。”
我 找个点安慰自己。

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二）
继续上路，
前方出现一个penyu的牌子。
喔，
海龟！
杀.........去！
你知道啦，
带孩子出门很麻烦，
半夜要起来想看海龟------难。

看完以后走出门口，
我家的两只妖怪望着别人的冰淇淋傻呆呆的。
“要吃吗？买给你们！” 老公在，他最大，好，就给他们买。
“Rm2。” 摩托冰淇淋车的年轻老板回答。
“一支才Rm1？哇，超便宜！”我有点捡到宝的兴奋起来。
“Rm1 satu ？“ 我不甘心的比了一个”1“ 问老板。
”Murahnya ! Awak memang bagus !" 很少那么勇敢当面称赞外人的我最后还是忍不住对他说了那句，
然后当作他听不懂华语，
我转头掩着脸对老公说：“很傻哩，他其实可以卖贵一点的，毕竟这里是旅游区嘛！”
再来一阵奸笑后逃离现场去旁边追着女儿讨冰淇淋吃。

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三）
我们好久没在酒店吃自由早餐了。
期待。

“不要先喝牛奶，你喝了牛奶就饱了，然后就什么都不用吃了。Rugi 也！” 我一直在老大和老二的耳边嘀咕着。
第一天老大老二果然不听话，
拿了牛奶和他们的最爱cococrunch,

完蛋，
才这么一杯，老二就举手投降了。
第二天我紧张地再次提醒他们千万千万不要喝牛奶先。
老二听话，第一个跑去拿了一点饭和几个nuggets，
”饭拿那么少，Rm1啦；nuggets 算多一点，Rm2. 你吃了Rm3，还有Rm15！“ 老公更绝，直接帮他们算价钱。
嘎嘎噶。。。。。。。
才吃完了那一盘而已，
就跑去拿牛奶喝。
结果喝到一半时，“妈，我喝不下了，你帮我喝！”

晕，
才Rm5.
Rugi ！！！




(嘎嘎, 其实很多人都这么样的想事情，不是吗？）

越讲越进步

自去年尾开始，我终于有机会跳出只讲绘本的局限，陆续分享了好几个不同的话题。

前前后后谈过：补习（Yp,BP,JB)、在家教育、家庭排行的影响、捕捉儿童敏感期、管教啊管教、如何激发儿童自主学习与接下来在10月的幼小衔接。

绘本则做了很多场，尤其《魔法绘本，幸福起点》、儿童读书会师资培训、绘本工作坊与接下来的说故事妈妈培训班。

小讨论会办的次数更多：成人读书会、小四数学与科学、儿童华文学习等等。

然后我发现，我越来越能控制时间、表达得更顺畅更有自信、能在极短的时间内处理好ppt file等等，其收获远远比我付出的还要多很多倍。

所以我要一直分享、不断地练习、不停地阅读、不厌倦地与家长讨论。

确实是很贪心的我，呵呵。

用实际的知识保护我所爱的人

今天我收到一句很感慨的话：
“在面书读了那么多资讯与方法，
紧要关头时却没有把所读到的用上。
要是我用了，
今天就不会发生这样的事！”

唉，
他所说的那个方法我也不会！
我还每每故意跳过这样的资讯。

一，
我这个年纪应该用不上。
因为我把某些疾病想成是某些特定年龄的对象杀手，
哎，
我这人是不见棺材不掉泪！

二，
我不感兴趣。
因为处处在想着自己或是孩子老公，
私心就越来越重，
忽略了还有人与我息息相关。

三，
资讯太多，
过滤来不及。
知识来得太多太快，
得来容易的事物让我越来越不懂得珍惜。

四，
我又不是什么专家，
学来干嘛？
什么都不理、什么都不会、什么都可以推给别人，
怨的角度就越来越广，
愤怒的程度就越来越深。

所以，
还是多学一点的好。
怎知哪一天的紧要关头可以用上，
而且一定很好用，
尤其人命关天的事，
岂可马虎？

一种急不来的事

学习是一辈子的事，
越急越弄巧反拙。
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孩子在各个学习时期所要解决的主要矛盾不一样，

我认为小学阶段主要解决学习兴趣的问题，初中阶段主要解决学习方法的问题，高中阶段拼的才是勤奋。

从兴趣、方法到勤奋，是个因果关系，前一项不存在，后一项就不能很好地实现。

在每一个学习过程中，它们也无法截然分开，而是并存于各阶段中；从横向来看，也是这样的顺序。所以，在每一种学习活动中，“兴趣”始终重要，呵护好了兴趣，才可能产生方法，有了兴趣和方法，才能生长出勤奋。

--------尹建莉

http://wyy91.blog.sohu.com/107223201.html

要陪孩子成长，不要替孩子成长

张正杰：折断琴不如陪孩子练琴.（亲子天下杂志）
许多父母经常臭着脸紧盯着孩子去练习，这样反而降低了孩子对音乐的热忱。 与其加压，不如解压，让我们和图片里的妈妈一样，陪孩子玩音乐，玩出音乐的乐趣与学音乐的动力。

(圖片來源：插畫│水腦)

what learning can look like 学习可以是这样子的

我们的教育文化总是迷恋着单一的解答，单一的学习方式。
当信息都在我们周围时，为什么我们还要孩子来学校？如果我们让他们来学校，那我们要交给他们什么？

探索与体验是我能给予孩子的。
我最喜欢看着他们主动投入学习的样子了。

没有橡皮擦时

师：（把周围学生的橡皮一块一块地借了过来，并显出非常感谢的神情）我借这么多橡皮，干什么用呢？猜一猜——
生：你自己写错了，要擦。
生：做魔术。
生：看橡皮是什么形状的。
生：用橡皮拼圆。
师：（一直微笑着，不置可否）我借你们的橡皮干什么用呢？哈哈，是为了让你没有橡皮用。（学生们笑了）没有橡皮，下笔会更慎重。错了，也不白错，抓住“她”好好欣赏，看看能从中学到些什么！
（生懂事地点点头）

师：这样，这节课我们就约定不用橡皮，好吗？请同学们把橡皮收到抽屉里。我相信大家会守信用的。
（老师把借的橡皮再还掉，学生们把橡皮收到抽屉里，脸上露出会意的微笑）

我为什么要借学生的橡皮呢

“没有橡皮，下笔会更慎重。”这是自然的结果。

当我们做事情没有依赖的时候，自会多几分慎重。现在的学生很浮躁，缺乏责任心，往往不肯静下心来想好了再动笔，常常是毛手毛脚，一看就动笔，一动笔就错，一错就擦。宁静才能致远，逼学生静心思远，对学生的成长是有好处的。

“错了，也不白错，抓住‘她’好好欣赏，看看能从中学到些什么！”学生在学习过程中出现错误时，学生和老师总是习惯性地认为是“粗心”。其实，学生做错一般都不是因为“粗心”，往往是因为感知、技能和思维的缺陷。

恩格斯说：“最好的学习是从差错中学习！”------华应龙　

儿童读书会：好话 Vs 坏话 画眉嘴国王 3/9/2014

连续三次的帽子阅读，我们竟然不自觉的发展到善念这个价值观。
只要专注在故事与讨论里，我们就会看到故事的延伸方向。即使在阅读前预定与假想好的延伸阅读，到最后也还是会有变卦。

从小朋友的阅读与对话讨论，我可以感受到《用爱心说实话》给小朋友的一个“真相”震撼。原来要说话也是一门艺术！早前阅读了《文字工厂》这一本书，如果再适时的拿出来重温与讨论，我们应该会有不一样的感受。

今天我们就以《画眉嘴国王》的谦虚做人，虚心说话为焦点。

从前，有一位国王，膝下有一个女儿，美丽非凡，却因此而傲慢无理，目中无人，求婚的人里没有谁中她的意。她不但一个接一个地拒绝他们的美意，而且还对人家冷嘲热讽。 　　
有一回，国王举行盛大宴会，邀请了各地所有希望结婚的男子。先入席的是几个国王，接着入席的是王子、公爵、伯爵和男爵，最后入席的是其余所有应邀而来男子。公主走过这个行列，可对每一位横挑鼻子竖挑眼，这位太胖啦，她就用轻蔑的口气说道：“好一个啤酒桶。”那个呢，又高又瘦，她就评头论足地说道：“活像一只大蚊子。”下一个呢，太矮啦……“五大三粗，笨手笨脚。”她又说道。第四个呢，脸色太苍白啦，“一具死尸。”；第五个，脸太红润……“一只公火鸡。”第六个呢，身板儿不够直……“像一快放在炉子后面烤干的弯木头。”就这样，她看谁都不顺眼。

她还特别给其中的一位起了“画眉嘴国王”的绰号。老国王一气之下，把她嫁给了乞丐。婚后的生活很艰难，公主必须干活儿才有饭吃，在街头卖陶器，去国王的厨房打杂……后来，她又遇到了“画眉嘴国王”，结果会怎样呢?

这个童话故事耳熟能详，再经菲力克斯的巧手彩绘出令人深刻的画面，故事的张力就这样表露无疑。

现在的人，不管是大人还是小孩口中所说出来的话语不是尖酸刻薄就是重话连连。我想经由这样小小的几个故事，和水结晶与食物的实验，把好话好念创造好世界的价值观传递给孩子。

为我们积一个善的存款吧！

就让小朋友练习说好话，今天的虚心篇：-

1.别人有优点,我要向他学
2.我是好小孩,别人也不差
3.题目虽简单,用心再看看
4.有优点很不错,自己说就太高傲
5.龟兔赛跑谁得胜?谦虚一点事必成

家庭重塑工作坊

内容：
原生家庭的讲解

～原生家庭图分析

～通过角色扮演雕塑塑家庭，进而改善家庭成员之间的动力

地点： 鱼馆

14 Septemberat 09:30–16:30

时间：6小时的工作坊

对象：妈妈成长班会员（已满额）

人数限定：13位
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讲师： 纪佳妤老师

中学毕业，23年的家教经验，家教过程中，有感家庭对孩子的影响，并于2007年开始学习萨提亚模式家庭心理治疗专业证书课程，2009年完成萨提亚家庭心理治疗高级文凭课程。

现为新山佳妤自我成长室负责人，同时也是新山区萨提亚模式家庭心理专业证书课程负责人及督导。

【亲子分享/讨论会】孩子的自主学习

[PARENTING TALK]: Self-Regulated Learning of kids

『为何该给的都给了，孩子就是没目标，上课发呆放空，下课沉迷电动？』
『我的儿子很聪明，但是不肯拿书来读，有补习还好，有人逼。没补习的时间都不拿书。。。』
孩子被动吗？许多父母都会抱怨孩子不主动学习。
其实孩子不主动的原因？？？
如何培养孩子自主性学习？

讲员：小鱼妈妈李美慧 Fishwan Mama
小鱼妈妈，一个不甘寂寞的不平凡妈妈。擅长在平凡无奇的生活中发掘故事，并在故事里找到无限感动。一个幼儿教育硕士，一个资深的教育工作者，一个故事妈妈，一个妈妈成长班，儿童绘本读书会带领人及现任小学家教协会副主席。从事绘本推广工作，绘本、师资及父母等的教育培训课程讲师。宝贝幼儿园及小鱼妈妈故事屋创办人。

免费入场 （或可随缘捐助）
位子有限，欲参加者从速报名，谢谢。

对象TARGET：家长，老师及关心孩子的公众人士Parents,Teacher and etc
日期DATE：15/9/2014（Monday）
时间TIME: 10.00AM-12.00PM
地点VENUE：MEETING ROOM
Alchemy Laboratory & Services Sdn. Bhd
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