你能感受到画里孩子的那种心情吗？
阳光洒在身上的感觉，
还有画里小女孩微笑的拿着考卷。
还有画里小女孩微笑的拿着考卷。
他为画取了名字：“充满能量“。
再多看一眼，
那是从学校朝往家里的方向，
回家。。。。。。
喔，
家是充满能量的！
他对家有了新的一种感受。
那是从学校朝往家里的方向，
回家。。。。。。
喔，
家是充满能量的！
他对家有了新的一种感受。
这幅图是如何构思出来的？
一开始他只不过是用黄色勾勒出线条，
往上扬的线条，
让人感觉舒服。
但是黄色的线条里面似乎还有故事！
一开始他只不过是用黄色勾勒出线条，
往上扬的线条，
让人感觉舒服。
但是黄色的线条里面似乎还有故事！
于是我再请他闭上双眼去感受他曾经有过的快乐感觉，
睁开眼睛时，
他第一个想要画的就是太阳，
太阳对他而言是最重要的，
它给到他温暖，
给到他力量。
睁开眼睛时，
他第一个想要画的就是太阳，
太阳对他而言是最重要的，
它给到他温暖，
给到他力量。
我一看到这个画面，
心里面就松了一口气。
心里面就松了一口气。
其实在前几十分钟，
这个孩子一直处在非常低落心情的状态，
他的内在是有很多的害怕，
很多的难过，
很多的不知道怎么办。
他不是第一个有很多不舒服感受的小孩，
在我们身边，
其实有很多孩子都无法用语言很好的表达他们的不舒服，
不快乐。
即使他们表达，
大人往往也听不懂，
或是不想听，
没有空听。
这个孩子一直处在非常低落心情的状态，
他的内在是有很多的害怕，
很多的难过，
很多的不知道怎么办。
他不是第一个有很多不舒服感受的小孩，
在我们身边，
其实有很多孩子都无法用语言很好的表达他们的不舒服，
不快乐。
即使他们表达，
大人往往也听不懂，
或是不想听，
没有空听。
在画里，
我们听到了那把声音。
可以听见孩子內心声音的听诊器就是图画。
我们听到了那把声音。
可以听见孩子內心声音的听诊器就是图画。
即使事情到最后还是没有解决的方法，
但是因为那把声音被听到了，
也被自己的内在力量给加持了，
应对事情的态度开始有了不一样，
应对事情的压力的内在能力多了，
应对事情的行为也因平衡而更加温和。
但是因为那把声音被听到了，
也被自己的内在力量给加持了，
应对事情的态度开始有了不一样，
应对事情的压力的内在能力多了，
应对事情的行为也因平衡而更加温和。
用一种非语言的方式来帮助他们表达和抒发情感，
这也是一种爱与关怀。
这也是一种爱与关怀。
别忘了，
听一听你的孩子心里面的那把声音，
给他们一个管道，
滋养自己内在的力量。
听一听你的孩子心里面的那把声音，
给他们一个管道，
滋养自己内在的力量。
*注：
我们开课了！
新山海豚人儿童艺术疗愈课程https://web.facebook.com/events/2030706270525949/
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KL：Dolphiner Holiday Program
https://web.facebook.com/events/1608433605945349/
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The sharing of reflection and photo has obtained the consent of participants, please do not attempt to download for other purposes. ）
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