今天走的路,
还真的越走越小条!
还真的越走越小条!
我们开着车往郊外找学校,
找的都是微型华小,
没有辅导老师,
缺乏资源,
但是他们的校长老师,
都是非常关心学生的教育工作者。
找的都是微型华小,
没有辅导老师,
缺乏资源,
但是他们的校长老师,
都是非常关心学生的教育工作者。
不管是出发还是回程的路上,
今天我们的感受,
显得格外丰富,
也有很多感触。
今天我们的感受,
显得格外丰富,
也有很多感触。
平时学员们都是在课堂里面与同学演练,
互相学习,
互相观摩,
即使是为了功课,
对象也是大人。
而这一次,
他们参与文律华小领养计划,
有了接触小朋友的机会。
互相学习,
互相观摩,
即使是为了功课,
对象也是大人。
而这一次,
他们参与文律华小领养计划,
有了接触小朋友的机会。
艺术治疗专业学员Susan说,
"在学习中,看到自己的不足;
在服务中,看到自己的责任;
在带领中,看到团队的力量."
"在学习中,看到自己的不足;
在服务中,看到自己的责任;
在带领中,看到团队的力量."
“我是谁?”
“小孩是谁?”
真的不好回答。
寻找答案的过程中可能挑战到我们的阴暗面。
如果把寻找放到服务和生活里面,
体悟就会不一样了。
“小孩是谁?”
真的不好回答。
寻找答案的过程中可能挑战到我们的阴暗面。
如果把寻找放到服务和生活里面,
体悟就会不一样了。
因为看到更多社会的需要,
促使大家更积极的学习,
更认真的修补不足,
更宽容的接纳差异。
促使大家更积极的学习,
更认真的修补不足,
更宽容的接纳差异。
导师常说,
”在助人工作里完成自己“。
助人工作不只是良心事业,
还是一个专业。
”在助人工作里完成自己“。
助人工作不只是良心事业,
还是一个专业。
如今,
学员们正走在路上。
学员们正走在路上。
加油!
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