文律华小艺术治疗校园关怀之领养计划 （二）

今天走的路，
还真的越走越小条!

我们开着车往郊外找学校，
找的都是微型华小，
没有辅导老师，
缺乏资源，
但是他们的校长老师,
都是非常关心学生的教育工作者。

不管是出发还是回程的路上，
今天我们的感受，
显得格外丰富，
也有很多感触。

平时学员们都是在课堂里面与同学演练，
互相学习，
互相观摩，
即使是为了功课，
对象也是大人。
而这一次，
他们参与文律华小领养计划，
有了接触小朋友的机会。

艺术治疗专业学员Susan说,
"在学习中，看到自己的不足;
在服务中，看到自己的责任;
在带领中，看到团队的力量."

“我是谁？”
“小孩是谁？”
真的不好回答。
寻找答案的过程中可能挑战到我们的阴暗面。
如果把寻找放到服务和生活里面，
体悟就会不一样了。

因为看到更多社会的需要，
促使大家更积极的学习，
更认真的修补不足，
更宽容的接纳差异。

导师常说，
”在助人工作里完成自己“。
助人工作不只是良心事业，
还是一个专业。

如今，
学员们正走在路上。

加油！