如何选故事？

好故事？

影响孩子的学习效果

营造美好的氛围， 如童话（但目前市场有黑色童话）

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1.兴趣

学习优势管道
1.从五官切入
2. 提供多管道的学习机会
3. 交叉管道的演练

2.年龄

9个月                        :   对图画产生兴趣

                                      简单、鲜艳、2每页-3个字，郎朗伤口

1岁左右（能说话）：提供图画书+陪伴

                                      句子长度、故事情节复杂

1岁半（有看书的欲望）：大量提供+复述

1-3岁                                 ：可加入科学绘本

2岁以后（识字的欲望）：讲&编，也可让孩子描述。

                                              通过读学习说话

3岁后                                ：学习独立阅读

                                              营造读书的氛围

小学低年级                       ：童话、科学、英雄模范、寓言

小学高年级                       ：历史、科幻、古典

选 ------一起读----交流=培养兴趣

氛围：固定时间+环境=养成习惯

3. 种类：

思想性、艺术性、趣味性

4. 熟悉--与生活经验相关

5. 经得起翻页