社会力

社会力 AQ
适应生活的能力，包含遇到问题可以突破困境，并可以持续下去。

如何制造机会？
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1） 给予足够的时间
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生活无处不是机会。
爸爸妈咪是不是愿意放手去学习，剥夺了孩子的学习机会？
最大的问题是，家长因为太担心，所以帮孩子做了很多事。孩子因此没有机会自己去面对与经验。

例子：
家长没有预留时间给孩子。他们要有足够的时间做练习。
反之家长还责怪孩子穿鞋不会绑鞋子
可是没有想到自己老是催他：快点快点，
然后就快快帮他做掉。

建议：其实出门前提早10分钟

有了足够的时间练习，并让他找到成就感，就等于有了自信心，他就会愿意做，他就进去学习历程，慢慢地AQ就会形成了。


2） 要有方法
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后果：孩子会依赖家长
这个我不会，那个我不ok的耍赖。
这时候父母要懂得如何鼓励他，
在某个程度要很坚定。
那是温柔的坚定，
鼓励的同时，
家长也要很明确，
让孩子知道这件事他一定要自己做。



直升机父母亲  Vs 妈宝
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父母亲随时随地盘旋在孩子的头上，
强力监督与介入。

例子：
我是不是可以完成大学学业是父母亲的责任，
我的责任是来大学上课。

他能独立完成他的人生吗？

生活治理是最基本的，
接下来他才能独立。
包括处理自己的情绪，
等待父母亲的接送，
要学习处理自己等待的情绪，
要解决等候的可能性所出现的问题，
回家后父母亲要与小孩讨论过程，
透过这个过程里传递责任是孩子的，
但是告诉孩子他可以往前面走，
老师和父母可以如何支持他，
他就能独自面对。
这个过程很重要的意义是： 放手让孩子经验。
这个过程孩子会强迫自己长出一些能力，
当长出能力时，
他发现自己能够做得到。
当放到社会状态时，
他就没有问题。

懂得经验与经历，
那个成长才是实实在在的。

家长能活多久？
他该长大他就该长大。
反过来我们要问自己：
身为家长的我们到底困扰什么？

自己的东西自己做，
比如收书包、洗鞋子。
虽然孩子在那里哭闹，
但是要坚持的还是家长。

很多家长把教养孩子的责任放在自己的身上，
其实我们应该是负责人提供一个环境。

把挫折怪给别人，
如果从小就让孩子培养这个心态：不完成功课，有妈妈帮我完成。
那孩子很容易在别的地方也是这样。

孩子会觉得：
我的人生不是我的，
是别人的。
他不会想要为自己做一些事情，
或是我为了要追求某件事，
我不需要努力什么。
所以我们会看到孩子会有什么未来。

3） 沟通能力
从家庭做起。
家长怎么样创造环境给他，尤其独生子。
另外一个团体在幼儿园或是小学发生，
所以家长要与团体沟通，
如果他闭门造车，
孩子也会学会我不用跟别人互动。
反之，
孩子会很轻松交朋友，
他很容易与人有很好的互动关系。

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这是你要负责的，
你必须自己去完成，
我们会支持你的，
可是这还是你的责任，

培养孩子的社会力，
家长就得先从自己的独立开始。
这是身教。