教育原本就不是移山填海的大工程

“教育原本就不是移山填海的大工程，
但卻是心靈建設與人格陶冶的精神事業，
是需要長時間投入心力全力以赴方能有成效的。
所謂「十年樹木，百年樹人」，
是從點點滴滴的生活瑣事，
如灑掃應對進退的學習做起”
----陈宝山教授

是，
教育是细水长流的工作，
每一个过程都会有不同的挑战，
不是这里做好了那里就会一帆风顺。

有人说既然是这样，
那我何必花时间去学习？
反正学了也是会面对问题。

学习是为了修正我们的理念的偏差，
让我们看到那份“不足”，
避免导致偏重式的教养教育。

学习是让我们用一种预知未来的心态来平和的面对问题。
因为多了背景知识，
所以看到。
因为看到，
所以少了措手不及，
多了更多的关怀和爱。

每一次看到孩子稍稍有偏差就泄气，
或是想立竿见影的时候，
或许可以问问自己紧张和担忧的背后，
究竟是个怎样的情绪隐藏在里面。

陈宝山教授：
"讓孩子由成長經驗中體驗到挫折是現實生活中的正常現象，
不能避免，也無法避免，
鼓勵孩子學習面對現實，
接受挫折，
並學習在可能的範圍內，
克服挫折，
乃是促進孩子心理健康、人格健全的不二法門。"

人生需要担当，
有担当的人生才显得大气与豪迈。
让孩子学会担当，
为自己的生命负责
也让我们做家长的学会担当，
为孩子的教育教养尽一些责任。