要补到什么时候？

”补习是为了不要补，
最终我们可以在那里找到力量自己共修，
或是找几个朋友一起讨论。“

神经啊！
这样人家不是可能赢掉你。

成绩是补出来的，
不补那不是要当掉成绩?
当这样的话被听到时我很想知道后面的背景，
究竟是什么原因让孩子不行，
还是父母这样想。

那想象一个孩子从一年级开始就寻找很多的外力，
到高年级时，
他是越来越有能力独自”卓越“应付课业，
还是越来越需要靠更多的老师的指点才能考取漂亮的成绩？

有人说：
“还有老师“送‘道德’补习哩！“
送?
哦，送的意思就是你补A，B，C，
我免费教你D.

天啊！
什么”交易"？

再来，
连道德也要补？
怎么样教？
”就是考试时才教你啦！“

孩子补完回来，
有特别奖励，
玩game, 玩电话玩到通宵。

如果当学习走到这种地步，
当10里个你见到的人里面有10个都一直在讲这些话，
不知道还有多少个人会去思考补习的真正意义。

反正思考是件让人头痛的事，
反正我都有努力帮他找老师补习让他成绩好，
反正我都尽了做父母的责任，
不要再跟我讲这种东西了！