- 房子、树、人这三个物体对于儿童来说都是熟悉的东西。
- 所有年龄层都可以接受。
- 是“发现失调”的筛选工具。
- 绘画顺序，在心理上是越来越困难的.
- 清楚地投射出自我负面的感觉
- 把握了个性心理与内心世界
- 提供了情绪障碍更自由的抒发管道
- 为后续心理辅导提供了重要的依据
- 绘画提供的信息不直接与学生交流
- 让家长、老师了解了他们的心理需求、理解了他们心理状况，并正面提出希望
- 没烟囱： 缺少温暖与亲情/ 男性人物的冲突
- 帽子：费了许多精力来控制生气的感受，以降低被愤怒控制的恐惧
- 房子和树：都是空白的，隐藏着许多不为人知的不安。
- 没有窗户：呈现出敌意
- 没有地平线，没有阶梯与路：人际关系困难
- 房子有围墙（篱笆）：呈现出他需要情感的保护。
- 树看似平衡，但没有画出树枝，空白无物：投射出的信息是有冲动、漫无目的的行为，有敌意与退缩，与他人接触困难等心理现象。
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